MATEMÁTICAS SINGAPUR. TEMA 11. SES. 10: DIBUJAR EJES DE SIMETRÍA

Hola chicos,

Hoy es lunes y arrancamos la penúltima semana de mayo. El curso vuela, los días van siendo más largos y las noches más cortas; se nota que hay más luz y ya queda menos para poder disfrutar más de la calle. Por eso vamos a aprovechar al máximo para aprender todo lo que podamos ahora y luego, si se puede, salid a disfrutar y a tomar el sol. 

¡Mucho ánimo a todos!  

En la sesión de hoy aprendemos a DIBUJAR EJES DE SIMETRÍA. 

¿Cuál es nuestro objetivo de hoy? 

 

¿Qué nos dice el exploramos de hoy? 

Léelo despacito.     

 

Estas preguntas te ayudarán. ¡ESCUCHA Y PIENSA! 

• - ¿Pensáis que hay formas de doblar la figura en dos partes iguales para que ambas partes coincidan?
• 
  

• - ¿Se os ocurre más de una manera? 
• 
  
• - ¿Y si doblamos en diagonal? ¿Conseguimos al doblar que las dos partes coincidan? ¿Qué conclusión podemos sacar? 
• 
  

Si a pesar de todo, solo encuentras un eje de simetría, calca y recorta la figura y experimenta con ella doblándola por donde creas que hay ejes de simetría, para comprobarlo. 

Si has resuelto las preguntas anteriores, puedes mirar las CONCLUSIONES DEL EXPLORAMOS. 

 

VÍDEO EXPLICATIVO Y PRACTICAMOS. 

SOLUCIONARIO de la FICHA 10. 

 

 

 

NATURAL SCIENCE: UNIT 6. COMPLEX MACHINES. PB PAGE 88

HELLO!

Today we're going to learn about complex machines.

Whatch this video and enjoy!!

To broaden your knowledge, you can do this interactive activity:

Think and try to guess before clicking on the images!!

https://view.genial.ly/5ec098588e243b0d5a3339b4

Did you like it?

Sure you did!!

HELLO!

There come some holiday days (Friday, Saturday and Sunday)
Just to keep your mind thinking in English our Native helpers Nakeda, Shauntiel and Jenelle, are so kind as to share with us some videos.

In these two vídeos, Nakeda and Jenelle show us some games in English

And in this video, Shauntel shows us how Jamaican people say some expressions in Jamaican English

We hope you liked these videos and you learnt a lot!

And... You can play in English with you family!!

ENGLISH. Unit 8 Video and 21st Century Skills.

MATEMÁTICAS SINGAPUR: TEMA 11. SESIÓN 9 IDENTIFICAR SIMETRÍAS

¡Hola chicos!

¡Por fin es jueves! Pronto nos vamos de puente. Algunos dirían incluso que hoy es juernes (jueves+viernes).

En la sesión de hoy vamos a aprender a IDENTIFICAR SIMETRÍAS. 

¿Cuál es nuestro objetivo de hoy?¿Qué materiales vamos a necesitar?

¿Qué nos dice el EXPLORAMOS de hoy?

Léelo despacio:

Quizás te pueda ayudar a resolverlo las siguientes explicaciones mirando los siguientes dibujos: 

- ¿Encontráis una manera de doblar el cuadrado para que las dos partes sean iguales y al doblar una coincida la otra?

- ¿Todos los métodos de doblado para el cuadrado son válidos para el rectángulo? ¿Por qué?

- Sería una buena idea repasar con el lápiz las dobleces que cumplan que, al doblar una parte, coincide exactamente con la otra que hayáis hecho. 

Si ya has sabido responder a estas preguntas, entonces tienes derecho a mirar las conclusiones del EXPLORAMOS.

Vídeo explicativo y PRACTICAMOS

Solucionario ficha 9

Y no os olvidéis que... 

¡APRENDER MOLA!

MATEMÁTICAS SINGAPUR: TEMA 11. SESIÓN 8 DIBUJAR CUADRILÁTEROS

¡Hola chicos!

Hoy es miércoles, pero en realidad es como si fuera jueves porque el viernes no hay clase. ¡VIVA SAN ISIDRO LABRADOR!😄😄😄

En la sesión de hoy vamos a aprender a DIBUJAR CUADRILÁTEROS. 

¿Cuál es nuestro objetivo de hoy?¿Qué materiales vamos a necesitar?

¿Qué nos dice el EXPLORAMOS de hoy?

Léelo despacio:

Quizás te pueda ayudar a resolverlo las siguientes explicaciones mirando los siguientes dibujos: 

- Nos piden que dibujemos un boceto de la figura de antes. ¿Para qué creéis que sirve?

- ¿Qué propiedades del cuadrado tenemos que tener en cuenta antes de completar la figura?

- Si tuvieras una pizarrita cuadriculada, ¿podríais ayudaros de la pizarra para dibujar la figura que nos piden? Sino, puedes usar una plantilla cuadriculada. 

Si ya has sabido responder a estas preguntas, entonces tienes derecho a mirar las conclusiones del EXPLORAMOS.

Vídeo explicativo y PRACTICAMOS

Solucionario ficha 8

Y no os olvidéis que... 

¡APRENDER MOLA!

LENGUA.TEMA 10. PARÉNTESIS Y COMILLAS

¡Hola Chicos!

Continuamos con el Tema 10 de Lengua.  Hoy vamos a aprender el uso de los PARÉNTESIS Y COMILLAS

Para ello, abrimos nuestro libro de Lengua pág. 208-209 y vemos el siguiente vídeo:

Hoy los profesores os hemos hecho un PPT sobre la sesión de hoy. Podéis acceder a él pinchando AQUÍ.

No hace falta enviar los ejercicios pues se pueden autocorregir a través del SOLUCIONARIO:

Espero que podáis aprender muchas cosas y recordad que... 

¡APRENDER MOLA!

SOCIAL SCIENCE: UNIT 6. ROMANISATION OF THE IBERIAN PENINSULA.

Hi guys!

Today we are going to learn a little bit more of History. Today we are going to learn about the ROMANISATION OF THE IBERIAN PENINSULA. 

Now open your book on page 93 and listen to your teacher's explanation:

If you want to know more about this, you can watch the next video:

Here you have the pages from the book

Remember that you must do exercises 5 and 6 and send them to your teachers! If you want, you can underline this page too!

LEARNING IS FUN!

MUSIC UNIT 6 (VIDEO AND FORMS)

GOOD MORNING LADDIES AND LASSIES ;)

ARE YOU READY TO START THE LAST UNIT OF THIS SCHOOL YEAR?

SO, YOU HAVE TO WATCH THIS VIDEO AND PAY A LOT OF ATTENTION: 

VIDEO: MUSIC UNIT 6

ONCE YOU HAVE DONE THAT, YOU NEED TO COMPLETE THE FORMS: TEST UNIT 6

HOPE EVERYTHING IS CLEAR :)

SEE YOU NEXT WEEK!

RAQUEL