Hola
de nuevo.
¡Hoy terminamos la
penúltima semana de este curso! Estamos a punto de acabar. Pero aún podemos
aprender algo nuevo de los números romanos. ¿Te apuntas?
¡Ánimo y
adelante!
En esta
unidad estamos descubriendo más cosas de los números que utilizaban los
romanos. Hoy en día se usan en muchas ocasiones, como para nombrar los siglos
(siglo XXI), a los reyes (Felipe VI), a los papas (Francisco I), los
aniversarios, las olimpiadas, los congresos, los capítulos, en los relojes, los
actos de las obras de teatro…
Conocimientos previos:
recordamos conceptos aprendidos.
Recuerda que en los números romanos no
existe el 0 ni el valor posicional de las cifras.
Usan diferentes letras o combinaciones
de letras, también para representar números grandes.
No olvides cómo se forman
algunos números:
40
|
…se forma haciendo…
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10 menos que 50
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90
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…se forma haciendo…
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10 menos que 100
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400
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…se forma haciendo…
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100 menos que 500
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900
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…se forma haciendo…
|
100 menos que 1.000
|
…
|
…se forma haciendo…
|
…menos
que …
|
No se repite la misma letra más de tres veces seguidas: si fuera necesario, se aplica la regla de la resta a la siguiente letra con más valor.
¿Cuál es nuestro objetivo
de hoy?
¿Qué nos dice el exploramos
de hoy?
Léelo con atención.
En la sesión de hoy vamos a ver cómo escribir los años en números romanos.
Estas preguntas te
ayudarán. ¡LEE Y PIENSA!
Después de hacer, con ayuda del vídeo,
el ¡APRENDEMOS!, al fin llega el
momento de reforzar lo que has aprendido con el ¡PRACTICAMOS!
Recuerda que en esta SESIÓN 13, la FICHA 2 está programada para el próximo lunes.
Deseo que tengas un feliz fin de semana y recuerda siempre que…
¡APRENDER MOLA!
